Národní úložiště šedé literatury Nalezeno 4 záznamů.  Hledání trvalo 0.01 vteřin. 
Design interiéru autonomního rodinného automobilu
Šimala, Lukáš ; John, David (oponent) ; Haltof, Vladimír (vedoucí práce)
Táto diplomová práca sa zaoberá designom rodinného autonómneho vozidla, ktoré je určené pre prepravu štyroch až piatich osôb. Práca obsahuje analýzu súčasných vozidiel a taktiež konceptov, na základe ktorých sa vyvodí smerovanie v oblasti mobility. Cieľom tejto diplomovej práce je vytvorenie návrhu interiéru, ktorý zohľadní očakávaný spoločenský, technologický a hospodársky vývoj.
Design interiéru autonomního rodinného automobilu
Šimala, Lukáš ; John, David (oponent) ; Haltof, Vladimír (vedoucí práce)
Táto diplomová práca sa zaoberá designom rodinného autonómneho vozidla, ktoré je určené pre prepravu štyroch až piatich osôb. Práca obsahuje analýzu súčasných vozidiel a taktiež konceptov, na základe ktorých sa vyvodí smerovanie v oblasti mobility. Cieľom tejto diplomovej práce je vytvorenie návrhu interiéru, ktorý zohľadní očakávaný spoločenský, technologický a hospodársky vývoj.
Autonomy and Repression in Life of Juvenile Delinquents
Barabášová, Klaudia ; Onder, Jakub (vedoucí práce) ; Chrz, Vladimír (oponent)
V mojej bakalárskej práci sa zaoberám autonómiou a represiou ktorú pociťujú a vyvíjajú mladiství delikventi vo vzťahu so svojim sociálnym okolím. Práca je inšpirovaná teóriou rovnováhy kontroly, ktorá patrí medzi sociologické kriminologické koncepcie príčin vzniku delikventného správania. Táto teória definuje autonómiu ako kontrolu aplikovanú jedincom a represiu ako kontrolu na jedinca vyvíjanú. Cieľom mojej práce je poskytnúť náhľad na spôsoby, akými mladiství delikventi vnímajú a reflektujú túto autonómiu a represiu vo svojej rodine, v škole a v referenčnej vrstevníckej skupine. Takisto v nej overujem, či platí podľa teórie rovnováhy kontroly, že nevyvážený pomer medzi autonómiou a represiou, ktorú jedinec zažíva je príčinou páchania deliktov. Na základe biografických rozhovorov so štyrmi mladistvými zverencami diagnostického ústavu a následnej analýzy takto získaných dát pomocou otvoreného kódovania čiastočne prevzatého zo zakotvenej teórie som dospela záverom, ktoré popisujú spôsoby, akými reflektujú mladiství delikventi autonómiu a represiu. Výsledky taktiež ukázali, že celkový pohľad na autonómiu a represiu v život delikventného jedinca nepostačuje k overeniu teórie rovnováhy kontroly, a tá môže platiť len pri jej interpretácii s inými psychologickými teóriami, pričom ja som sa v tejto práci...
Åland Islands - autonomy and the road to it
Juhás, Tomáš ; Švec, Luboš (vedoucí práce) ; Svobodný, Petr (oponent)
Ålandské ostrovy - autonómia a cesta k nej Tomáš Juhás 2013 Abstrakt Práca sa zaoberá tzv. Ålandskou otázkou, fínsko-švédskym sporom o Ålandské ostrovy z obdobia konca prvej svetovej vojny, definitívne vyriešeným Spoločnosťou národov ponechaním ostrovov Fínsku pod podmienkou udelenia autonómie a potvrdením ich demilitarizácie. Cieľom práce je zodpovedať, prečo bolo prijaté práve dané riešenie a to pomocou analýzy záujmov a postojov jednotlivých strán sporu. Práca operuje s dvomi polohami Ålandskej otázky. Prvá je vojensko-strategická a sa týka ich neutrality. Z baltického pohľadu sú ostrovy v prípade vojnového konfliktu mimoriadne výhodne umiestneným územím. Z tohto dôvodu boli Ålandy už od roku 1856 demilitarizované a neutralizované a záujmom všetkých zainteresovaných bolo, aby to tak ostalo. Druhou polohou je poloha etnická a jej podstatou je otázka, komu majú ostrovy patriť. Obyvateľstvo ostrovov je švédsky hovoriace a prejavilo vôľu pripojiť ostrovy k Švédsku. Fínsko však tento stav nechcelo dopustiť. Zákulisné rokovania zainteresovaných strán trvali dlhú dobu a nakoniec sa preniesli pred Radu Spoločnosti národov, ktorá v konečnom dôsledku rozhodla v de facto fínsky prospech. Táto pro-fínskosť bola, ako práca zisťuje, daná kombináciou momentálnych a štrukturálnych dôvodov, okrem iných fínskou vojenskou...

Chcete být upozorněni, pokud se objeví nové záznamy odpovídající tomuto dotazu?
Přihlásit se k odběru RSS.